O presente processo, surge pela “necessidade” de adequar/modernizar as infraestruturas do Inovinter para a formação (e inerentes atividades a desenvolver). Os monitores interativos (com as suas inúmeras valências, tais como, estúdio para vídeo e fotografia, robótica, mesa e quadro interativo, tablet para pesquisa, …), têm o propósito de devolver/operacionalizar, na formação: A veiculação de uma enorme variável de informações (sob os mais diversos contornos/dinâmicas e gêneros) de uma forma mais eficaz. A sua dinamização, pois liberta os formandos (de tarefas de registo e de analises abstratas), para o pensamento critico e a resolução de problemas Uma interação continua (ou seja, não se confina apenas em ver imagens, mas também a interpretá-las criando desta forma novas mensagens e informações). A nível operacional os monitores destacam-se pelas seguintes caraterísticas: Pela sua simplicidade, flexibilidade e universalidade (são muito intuitivos e fáceis de utilizar). Pela grande luminosidade e resistência (do ecrã). Pela funcionalidade “Touch” (para trabalhar de forma tátil), sem necessidade de instalar qualquer driver. Pela possibilidade de trabalhar desde qualquer PC ou portátil externo (conectando-o às suas portas HDMI e/ou USB). Por operar com o sistema operativo Android (instalado de origem, ao qual acresce várias aplicações pré-instaladas que permitem trabalhar sem necessidade de nenhum PC). Pelo sistema de transferência sem fios (o qual lhe permite partilhar o ecrã, enviar vídeos, controle remoto do ecrã, notas, desenhos, etc). O processo está em conformidade com o UG50 - Plano de Investimento de Bens de Capital para 2020 (3ª versão).

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